Năm học mới lại về trong niềm hân hoan của thầy và trò trường Tiểu học Hồng Phong. Đối với các em học sinh lớp 1, đây là một cột mốc quan trọng trong hành trình trưởng thành. Đặc biệt với tập thể lớp 1A4, năm học này càng thêm ý nghĩa khi các em lần đầu tiên chính thức trở thành học sinh tiểu học.
Trong sáng ngày khai giảng, sân trường rộn ràng tiếng cười, sắc màu cờ hoa, tiếng trống khai trường vang vọng mở ra một chặng đường học tập mới. Trên gương mặt của 32 em học sinh lớp 1A4 – trong đó có 22 em nam và 10 em nữ – hiện rõ niềm háo hức, xen lẫn một chút bỡ ngỡ, rụt rè. Các em vui mừng khi được khoác trên vai chiếc cặp mới, mặc đồng phục chỉnh tề, tay cầm cờ hoa tung tăng trong hàng ngũ.
Phía sau niềm vui của học trò là ánh mắt đầy kỳ vọng và tự hào của các bậc phụ huynh. Ngày đầu con vào lớp 1, nhiều cha mẹ bồi hồi xúc động, như được sống lại quãng đời thơ ấu của chính mình. Tất cả cùng chung một niềm mong muốn: con em mình được học tập trong môi trường an toàn, thân thiện, phát triển năng lực và phẩm chất toàn diện.
Thuận lợi của lớp 1A4 trước hết phải kể đến sự đồng đều về độ tuổi, sức khỏe các em ổn định, đa số có nề nếp tốt từ bậc Mầm non. Nhiều em nhanh nhẹn, mạnh dạn, hứng thú trong các hoạt động tập thể. Lớp học được nhà trường quan tâm trang bị cơ sở vật chất đầy đủ: bàn ghế, bảng thông minh, hệ thống ánh sáng, quạt mát… phù hợp với đặc thù lứa tuổi. Đặc biệt, phụ huynh lớp 1A4 luôn quan tâm, đồng hành cùng giáo viên chủ nhiệm, tạo nên sức mạnh gắn kết nhà trường – gia đình. Sự phối hợp chặt chẽ này hứa hẹn đem lại cho các em một môi trường học tập lành mạnh, nhiều khích lệ.
Bên cạnh những thuận lợi, lớp học cũng có một số khó khăn:
+ Một số em còn trầm, nhút nhát, chưa tự tin chưa quen với nề nếp tiểu họccần có thời gian thích ứng.
+ Một số em hoàn cảnh gia đình éo le, bố mẹ chưa thực sự quan tâm tới việc học tập của con.
+ Nhiều em chưa thuộc bảng chữ cái khi bước vào lớp 1, khả năng tiếp thu bài chưa nhanh.
+Số lượng học sinh nam chiếm đa số (22/32 em), lớp thường sôi động, đôi khi ảnh hưởng đến sự tập trung trong giờ học.
+Sự khác biệt về nền tảng kiến thức đầu vào cũng khiến giáo viên cần quan tâm nhiều hơn trong việc rèn chữ, dạy đọc, dạy toán cơ bản.
Tuy nhiên, những khó khăn ấy không phải là trở ngại lớn khi phụ huynh luôn thấu hiểu, ủng hộ và đồng hành. Nhiều cha mẹ sẵn sàng chia sẻ trách nhiệm, hợp tác trong việc rèn nề nếp, phối hợp chặt chẽ với giáo viên trong từng hoạt động. Chính sự tin tưởng và ủng hộ này tạo động lực để giáo viên chủ nhiệm nỗ lực hết mình, đồng thời giúp học sinh thêm tự tin, phấn khởi trong học tập.
Năm học mới bắt đầu, lớp 1A4 như một vườn hoa nhỏ đang chớm nở. Các em – mỗi em một cá tính, một màu sắc riêng – sẽ cùng nhau tạo nên bức tranh rực rỡ. Thầy cô, phụ huynh và nhà trường sẽ là những người đồng hành, dìu dắt để 32 “mầm non” ấy lớn lên trong tri thức, tình yêu thương và kỷ luật.
Tin tưởng rằng, với sự quan tâm của Ban giám hiệu, sự nhiệt huyết của giáo viên chủ nhiệm, sự đồng hành sát sao của phụ huynh và sự chăm ngoan, cố gắng của các em học sinh, lớp 1A4 sẽ có một năm học thật thành công, vui tươi và nhiều kỷ niệm đẹp.
